Question 1 - Quid de proposer l’atelier INVBC du 20/03/2024 aux agents et élu.es ?
Proposer l’atelier INVBC ? | Agent | Elu |
Oui | 15 | 15 |
Non | 1 | 1 (~)* |
Les remarques faites par les participant.es sur cette question ont été consolidées avec celles de la question 3 ci-dessous.
Question 2 - Top 5 des formations qui sont ressorties
AA - Acultur’Action
CO - Contextualisation
Title | Nombre de choix sans pondération de 1 à 5 | Laureline Errard | Stéphane Dandeu | Anaïs Toth | Arnaud Moreau | Alice Pescheloche | Didier Pierrot | Aline Thiriat | Agathe Vautrin | Johan Laflotte | Laurent Flouest | Daniel Leforestier | Hélène Oudot | Fabien Pozzi | Jean-Marc Clément | Coraline Holl | Mélanie Richter |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
AA - Réno des bâtiments | 11 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||
CO - INVBC | 10 | 4 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||
AA - Résilience alimentaire communale et territoriale | 9 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | |||||||
AA - Mobilité décarbonée et douce | 9 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 4 | |||||||
AA - Adaptation de mon village aux conséquences du dérèglement climatique | 9 | 3 | 2 | 1 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | |||||||
CO - La Fresque de la renaissance Ecologique | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | |||||||||
AA - Energie locale & citoyenne | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
AA - Résilience urbaine et urba durable | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | ||||||||||
CO - La Fresque de l’eau et la gestion de l’eau | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 4 | |||||||||||
CO - Fresque du Climat | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||
CO - La Fresque de la biodiversité ou Agri-Alim | 3 | 1 | 5 | 5 | |||||||||||||
AA - Gestion de l’eau et cycle de l’eau régénérée sur ma commune | 1 | 4 |
Question 3 - Remarques sur l’atelier INVBC et remarques générales
Remarques sur l’atelier INVBC | Remarques générales sur la formation élus et agents | |
Mélanie Richter | Oui pour les élus mais format à revoir (notamment le quiz de départ) | Pour les agents, formation intéressante car nous sommes tous des citoyens donc tous concernés. |
Coraline Holl | Tout est important. Sensibiliser et reposer le contexte des enjeux de demain. Développer des réflexions et apporter des solutions sur les pistes d’actions. S’adapter aux particularités du territoire —> adapter le discours.
Quiz super ! | |
Jean-Mars Clément | Bien préparer pour les élus le côté participatif, avec un ou des brises glaces adaptés | Penser à expliquer que diminution n’est pas forcément synonyme de décroissance (pour la formation des élus) |
Fabien Pozzi | Besoin de sensibilisation, d’acculturation auprès des élus mais besoin de concret, d’opérationnel pour leur donner envie, les convaincre, les ….
Très bon format de formation | |
Hélène Oudot | Format atelier très vivant.
Importance ++ de sensibiliser les élus au même niveau que les agents pour pouvoir passer à l’action. | |
Daniel Le Forestier | Avec les élus, sortir de l’approche écologique (mouvement politique) des enjeux de transition écologique.
Avec les agents, approche pédagogique et citoyenne | |
Laurent Flouest* | Oui mais fonction des métiers exercés par les agents | Pour les élus, peut-être plus orienter sur les aspects de réglementations actuels et les leviers pour agir - Les attentes des habitants. |
Johan Laflotte | Il n’y a pas grand chose à changer selon moi —> Réduire les activités car + de débats pour les élus. | D’abord faire une ou plusieurs formations de contextualisation |
Agathe Vautrin | L’aspect très participatif de la formation est important pour les élus, permet de les plonger concrètement dans les problématiques sur lesquelles ils ne se sentiraient pas concernés au premier abord. | |
Didier Pierrot | Elus : les accompagner dans la projection d’un territoire “idéal” à travers des actions nécessaires pour éviter les dangers / effets négatifs (ex : les zones-îlots de chaleur dans les communes) | |
Aline Thiriat | Les fonctionnaires territoriaux ont désormais un module de formation sur le thème de la transition énergétique/écologie comprise dans leur formation d’intégration obligatoire | |
Alice Pescheloche | Peut-être s’appuyer sur les conférences des maires organisés pas les intercos pour capter les élus | |
Arnaud Moreau | Attention à la forme et au fond en fonction du public concerné pour ne pas les perdre. | Formation agents - leur parler de leur quotidien et de l’impact de leurs actions (donner sens) tout en gardant un esprit systémique
Formation élus - objectif : réussir à amener la réflection développement durable sur l’ensemble des décisions prises. |
Anaïs Toth | Agent - oui. A adapter en fonction du profil des agents opérationnels ou capacité à avoir une vision transversale.
Elus - oui. A relier à leurs problématiques. | Partir du vécu et du ressenti des participants puis élargir au contexte local, national et mondial.
Le premier atelier sur les grandes tendances me semble difficile à appréhender pour des personnes qui ne sont pas encore sensibilisés. |
Stéphane Dandeu | Le principal levier pour passer à l’action est l’élu.
Pour les agents, il faudrait proposer un autre format, approprier à leur tâche quotidienne. | |
Laureline Errard | Présenter le temps de formation comme un apport à la fois perso & pro. Faire un retour à postériori pour montrer ce qui découle de ce temps de travail | Serait-il possible de prévoir une évaluation à chaud puis à quelques semaines puis à quelques mois d’intervalle pour faire du “suivi de cohorte” ? |
Les participant.es à l’atelier test “Formation Transition écologique du 20/03/2024”
Nom | Prénom | Collectivité | Fonction | Mail |
DANDEU | Stéphane | Portes de Meuse | Chargé de mission eau et patrimoine | |
POZZI | Fabien | Portes de Meuse | Urbanisme Habitat | |
PESCHELOCHE | Alice | Portes de Meuse | Responsable Projets et mutualisation | |
CLEMENT | Jean-Marc | Meuse Grand Sud | Directeur Général des Services | |
FLOUEST | Laurent | Portes de Meuse | Directeur Général Adjoint | |
OUDOT | Hélène | Meuse Grand Sud | Contractualisation | |
HOLL | Caroline | Meuse Grand Sud | Stagiaire | |
RICHTER | Melanie | Meuse Grand Sud | Responsable Service Communication | |
TOTH | Anais | Meuse Grand Sud | Finances | |
VAUTRIN | Agathe | Meuse Grand Sud | Affaires Générales | |
THIRIAT | Aline | Meuse Grand Sud | Directrice des Ressources Humaines | |
LE FORESTIER | Daniel | Meuse Grand Sud | Directeur Général Adjoint Sports Culture | |
MOREAU | Arnaud | Meuse Grand Sud | Directeur Général Adjoint Cadre de Vie | |
ERRARD | Laureline | Pays Barrois | Directrice | |
PIERROT | Didier | Meuse Grand Sud | Directeur Général Adjoint CIAS |